Com pézinhos de veludo…na Sala Berçário e na Sala Rosa entraram…. a ovelha, o pato, o porco e o coelhinho e uma história contaram!

Com pézinhos de veludo…na Sala Berçário e na Sala Rosa entraram…. a ovelha, o pato, o porco e o coelhinho e uma história contaram!

Uma história de amigos: o Pato “ Quáquá” nadava dentro do laguinho e ficou bem molhadinho, então decidiu percorrer a floresta para encontrar o seu amigo Porco. O porco tinha uma casinha a qual quando o vento soprava se desmoronava….então o pato decide chamar a ovelha “Mémé” para o ajudar a secar-se mas a ovelha “mé mé” só queria dançar…oh pararátchipum oh parárátchipum.
De repente chega o coelhinho, que é um bom cantor …. Canta a sua música aos saltinhos e convida ovelha “Mémé” , o pato “ Quáquá” , o porco “ vu vu”…
Os amigos ficaram cansados de tanta dança e despedem-se dos meninos com um aperto de mão e muitos beijinhos…………
Uma dinamização de fantoches possibilita às crianças surpresas. Os fantoches quando entram cena, apelam ao movimento e a entoação das vozes dos personagens despoletam na criança a fantasia, e a repetição de fonemas. Este tipo da actividade envolve a criança no mundo de fantasia e permite o desenvolvimento da linguagem. Os bebés da Sala berçário seguem os fantoches com atenção pois O fantoche é o primeiro suporte para a criança, é portador de imagens desímbolos, de risos, de medos de sonhos e de realidades.” Os fantoches são ricos em múltiplas possibilidades, adaptando-se a tudo… Todos os meios de expressão nele seencontram reunidos: verbais, gestuais, manuais, plásticos e musicais.” Citado por Pierre, (1974:51- 52).

Aqui seguem as fotografias deste momento:
Actividade sustentada pelos respectivos objectivos

-Desenvolvimento cognitivo
-Desenvolvimento da linguagem (favorecer a repetição de fonemas e a aquisição de vocabulário)
-Desenvolvimento lúdico
-Desenvolvimento sensorial (discriminação auditiva, visão, tacto)
-Desenvolvimento espacial
-Desenvolvimento da criatividade e imaginação

Texto de Telma Nabais